Архив Февраль 2017

6б, русский язык на 1.03

Упр. 406: списать предложения №1 – 3, записать числительные прописью.

11а, литература на 01.03

Выучить стихотворение А. Ахматовой, относящееся к ранней лирике. Юноши могут выучить стихотворение Мандельштама или Гумилёва. Сдать стихотворение “Мы живём , под собою не чуя страны…”

11а, русский язык на 03.03

Тест.

6б, литература на 01.03

Повторить фрагмент стихотворения “Т помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…” Найти текст стихотворения К. Симонова  “Родина” (“Касаясь трёх великих океанов…”), читать выразительно.

6б, русский язык на 28.02

Упр. 378: списать, вставить пропущенные буквы, подготовиться к словарному диктанту. Повторить сообщение  о народном промысле.

11а, литература на 27.02

Повторить и сдать наизусть стихотворение О. Мандельштама “Мы живём, под собою не чуя страны…” Подготовить устный связный рассказ об Анне Ахматовой по материалам лекции, фильма, учебника или любому другому источнику.

6б, литература на 27.02

Выучить 4 строфы из стихотворения К. Симонова “Ты помнишь, Алёша…” Разбиться на тройки, договориться, кто какую часть стихотворения учит.

11а, литература на 22.02

Наизусть стихотворение О. Мандельштама “Мы живём, под собою не чуя страны…” ( часть “, стр. 52). Знать идейный замысел “Тихого Дона2, смысл “шолоховского вопроса”, героев романа.

11а, русский язык на 27.02

5 сложных предложений со знаками на стыке союзов (по модели задания № 19) . На А4 без знаков препинания.

6б, русский и литература на 21 и 22. 02

Сочинение на А4 с рисунком: ответ на вопрос на стр.51 № 4 ( от лица одного героя: цветка или Даши).

6б, литература на 20.02

Прочитать рассказ “Неизвестный цветок.Связный письменный ответ на вопрос: “Какие уроки можно извлечь из сказки-притчи “Неизвестный цветок”?”

11а, русский язык и литература на 20.02

Конспект “Вводные слова” на А4. Подготовиться к диктанту по выданной  в классе работе (по вводным словам). Сделать вариант тестов.  Задание по литературе остаётся прежним.

6б, на 17.02 и 27.02

Закончить оформление текста о необычном старичке. На 27.02 – сообщение или презентация о народных промыслах. По вариантам: Дымковская игрушка, вологодские кружева, палехская, мстёрская или федоскинская лаковая миниатюра, жостовские подносы,матрёшки, хохломская роспись.

6а, русский язык на 16.02

Составить текст, включающий  словосочетания: необычный старичок; одиннадцать часов; безветренное утро; песчаный пляж; неподалёку от дома; небольшой, но отнюдь не лёгкий кувшин;  серебряные монеты; перочинный нож;  в ярко-красном; в иссиня- чёрном; белоснежная чалма с птичьим пером;  как будто пронзило.  Записать на А4. Можно сделать черновик, а чистовик –  к пятнице.  

6б,литература на 17.02

Подготовить устное сообщение об А. Платонове на основе статьи учебника( стр.42 – 43).

11а, литература на 16 и 17.02

На 16.02 – то же задание, что и на 15.02 : выразительное чтение фрагмента 1 книги “Тихого Дона”. На 17.02 – выразительное чтение фрагмента “Судьбы человека” с комментарием “Какие стороны личности героя нашли отражение в данном эпизоде”.

6б, русский язык на 15.02

Подготовиться отвечать на вопросы на стр.39 на оценку. Упр. 385: списать вторую часть, в предложениях № 1 и 2 над словами указать части речи.

11а, русский язык на 17.02

На А4 конспект по теме “Вводные слова”. Включить  классификацию ( основные группы), слова, имеющие двойную роль, и  и 2-3 интересных предложения с вводными  словами. Оформить аккуратно и красиво.

11а, литература на 15.02

Подготовить выразительное чтение фрагмента из 1 тома “Тихого Дона”. В учебнике на стр. 27 (часть2) есть фрагмент, который можно использовать.

6б, литература на 15.02

Подготовить фрагмент для выразительного чтения.  Если будет подготовлен отрывок из 1 главы, помещённой в учебнике, оценка будет не выше “3”. Если из любой другой главы  –  как обычно: по пятибалльной системе.