Подготовиться к ответам на вопросы по теме “Причастие как часть речи”, листочек с вопросами вклеить в справочник. Упр. 86 списать, в причастиях обозначить суффиксы и окончания, подчеркнуть причастные обороты, обозначить определяемые слова. Не забудьте принести справочник.
Подготовиться к проверочной по вопросам, выданным в классе ( тема “Причастие как часть речи”), упр. 90 списать, подчеркнуть причастные обороты, обозначить определяемые слова, в причастиях обозначить суффиксы и окончания.
Прочитать “Поучение ” Владимира Мономаха, выписать в тетрадь 5 цитат, доказывающих, что многое в этом произведении современно. Письменно выполняем задание №1 на стр. 73 из раздела “Творческие задания”
Прочитать”Поучение” Владимира Мономаха (стр.72 – 73). Письменно в тетради выполнить задание №1 на стр. 73 из раздела “Творческое задание”. Общее число ваших советов должно быть не меньше 5.
Упр.82 списать, в причастиях обозначить суффиксы и окончания, волнистой чертой подчеркнуть причастные обороты.
Выучить о причастии всё, что записано в справочнике. Упр. 86: списать, подчеркнуть волнистой чертой причастные обороты, обозначить крестиком определяемые слова.
Упр. 82 списать, в причастиях обозначить суффиксы и окончания, подчеркнуть причастные обороты. Не забудьте принести справочники и тетради для контрольных работ с работой над ошибками( если они ещё не сданы).
Упр. 76 списать, подчеркнуть грамматические основы, выписать причастия (в столбик), обозначить в них суффиксы. Если не сдана работа над ошибками в тетради для контрольных работ, сдать обязательно. Не забыть принести справочник.
Подготовиться к проверочной работе по устному народному творчеству ( включая “Калевалу”). Вопросы (кроме “Калевалы”) можно посмотреть в задании 7а на 28.09.
Подготовиться к проверочной работе по теме “Фольклор”. Для подготовки проверьте, можете ли ответить на следующие вопросы. 1.Назвать 10 жанров фольклора. 2.Дать определение былине. 3.Каковы особенности поэтики былин? 4.Что такое гипербола?Приведите приме использования гиперболы в былине о Микуле Селяниновиче. 5. Приведите пример использования антитезы в былине о Микуле Селяниновиче. 6.Вспомните постоянные эпитеты к словам поле, море, […]
Работа над ошибками диктанта, упр. 36, списать, подчеркнуть грамматические основы; принести справочник (если ещё не принесён).
Подготовка к диктанту: на выданном в классе листе А4 выполнить орфографический и пунктуационный разбор. Если лист в классе не получен, из упр. 70 выписываем 15 слов с орфограммами и объясняем правописание, выписываем 4 предложения и объясняем в них пунктуацию. Доделать и сдать сочинение, включающее диалог ( по модели упр. 53).
Подготовить выразительное (актёрское) чтение фрагмента былины “Садко” (не менее 20 строк).
Прочитать былину “Садко”, составить план, использовать для названий пунктов и свои формулировки , и цитаты (как в классе).
Черновик рассказа по модели упр.53 “Важный разговор” .Написать свой текст- диалог, можно частично использовать материал упражнения.
Прочитать былину “Садко”, в виде плана – основные события былины.
Упр. 14 списать, подчеркнуть грамматические основы, выписать 5 слов с орфограммами, объяснить правописание. Повторить таблицу “О – Ё после шипящих под ударением”.
Упр. 19 по заданию учебника, упр. 20 – так, как делали в классе ( с 0бъяснением правописания).
Подготовить чтение фрагмента былины “Вольга и Микула Селянинович” (10 – 12 строк): 1 сантиметр строфы открыт, остальная часть закрыта).
Упр. 18 по заданию учебника; принести тетрадь для контрольных работ ( тонкая тетрадь в линейку).
Загрузка ...